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Analyse du "Voyage de Chihiro"
Lycée J.Guéhenno, 2023

"Analyse de l'œuvre de Hayao Miyazaki ,

thématiques et discussion"

Public : Lycéens seconde générale

Lieu : Lycée J.Guéhenno

Intro : tour d'horizon des techniques du cinéma

1. La thématique du Monstre

a. Le kaonashi ou la perte d'identité

b. L'Esprit putride et l'écologie

c. Bô et la surconsommation

d. Les employés des Bains, les adultes en général ou la décadence du Japon

2. La question du choix

a. La solution dans l'horizontalité

b. Le retour à la Nature

c. Identité, traditions, Coopération

Conclusion : faire des choix conscients et en accord avec nos valeurs tout en restant relié à la nature et à l'Autre

3805-le-voyage-de-chihiro_edited.jpg

"Faire des dessins animés facilement avec un petit budget"

Public : Professionnels de l'enfance et de la jeunesse

Lieu : La Ligue de l'Enseignement, Rennes

1. Atelier écriture 

-les mécanismes de base du récit

-écrire un scénario avec les enfants

-exercice pratique

2. Atelier scénarimage 

- point sur le vocabulaire 

- dessiner un scénarimage en accord avec les enfants

- exercice pratique

3. Atelier création

- les techniques plastiques

- personnages et décors

- exercice pratique

4. Atelier animation

- les techniques d'animation

- point sur le vocabulaire

- exercice pratique

5. Atelier montage

- le montage sonore

- le montage visuel

- exercice pratique

Initiation au cinéma d'animation
19-20, 26-27 septembre 2016

belle approche, ludique, parties théoriques pertinentes et parties pratiques très fun!

Louise, Par Tout Artiste

Rennes, Bretagne

superbe formation!

bon rythme, bons exemples, beaucoup d'échange de connaissances.

Alice, Le Crabe Rouge

Rennes, Bretagne

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formation très intéressante, démarche pédagogique très adaptée.

Gwladys, Ligue de l'Enseignement

Rennes, Bretagne

journées bien rythmées entre théorie et pratique, beaucoup de choses apprises sur l'animation, merci d'avoir partagé votre passion avec nous!

Redouane, musicien et intervenant pédagogique

Rennes, Bretagne

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